DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ PROJESİ

“Sözlük Özgürlüktür”

ETKİNLİĞİN ADI : YUNUS EMRE ŞİİRLERİ OKUMALARI

ETKİNLİK ÇEŞİDİ : YUNUS EMRE ŞİİRLERİ OKUMALARI

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

4.1. Faaliyet duyurulur.

4.2. "Gönül Çalab'ın Tahtı: Açıklamalı Yunus Emre Sözlüğü" öğrencilerle paylaşılır.

4.3. Öğrencilerden Yunus Emre Sözlüğünden  seçilecek en az üç kelimenin yer alacağı anlamlı bir cümle ve afiş oluşturması istenir.

4.4. Her sınıf için sınıfın en iyi cümlesi/afişi seçilir.

4.5. Sınıfların en iyi cümleleri arasından okulun en iyi cümlesi/afişi seçilir.

MATERYALLER

Renkli kağıt, kalem ,boya ,defter, kitap ,karton

SÖZCÜKLER ;

Öğrenme süreci :

Öğrencilere ‘Yunus Emre Sözlüğünden  üç kelime seçilir.Bu  kelimelerle ile anlamlı cümle oluşturulur . Oluşturulan cümleler arasında en iyi cümle seçilerek afiş hazırlanır.

Râbbine inanmayan bir kimesne ebedi  pesimân olucaktır.

Türkçe anlamı: Râbbine inanmayan kimse ebedi pişman olacaktır.

Bi-gümân dâd  en bürrân kılıçtır.

Türkçe anlamı : Şüphesiz adalet en keskin kılıçtır.

Akil olmak istersen anca okı.

Türkçe an

lamı: Akıllı olmak istersen  anca oku.

Iy devrân zâlim zalm dinlemez.

Türkçe anlamı: Ey dünya zalim dünya yara dinlemez. 

Okulumuzda bir yıl içerisinde yapılan dini günler ileilgili yapılan etkinliklerimiz.

Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce okullarda uygulamaya konulan Dost Kitaplar/Kitap Dostları: Okuyan 7'ler projesi kapsamında Türkçe öğretemenlerimiz Zehra MAYTAR ve Nehir ŞERİTOĞLU tarafından okuma takımları ve okuma faaiyetleri yapıldı.

Okulumuz Fen Bilgisi Öğretmeni Yunus Kanat ve Nehir Şeritoğlu tarafından 8 sınıf öğrencilemize koçluk uygulaması faaiyetleri kapsamında bilgi ve değerlendirme yapıldı.

Şehit Öğretmenlrimiz için pano ve bilgilendirme çalışması yapıldı.

Okumuz Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenimiz Gökhan TUNÇ tarafından okul mescidinde taşınabilir ses sitemi ile Kuran-ı Kerim okuma etkiliği düzenlendi. Bu faaiyetlerimiz belirli aralıkklar ile okul mescidimizde ses sistemi ile tekrarlacaktır.

Yeni nesil sorular ileilgili matematik öğretmenimiz Şahan Eroğlu tarafından bilgilendirme yapıldı.

Protokol ve resmi yazışma kuralları konulu toplantı düzenlendi.

DEĞERLER EĞİTİMİ / ŞEFKAT VE MERHAMET

Şefkat ve merhamet; kalpleri yumuşatan, kin ve düşmanlığı yok eden, nefretin yerine sevgiyi getiren, insanları birbirlerine yaklaştıran ve bağlayan bir vasıftır. Anne, baba, çocuklar, kadınlar, yaşlılar, yetimler, kimsesizler, hastalar ve yoksullar başta olmak üzere tüm insanlara şefkat ve merhamet göstermenin yanı sıra diğer tüm canlılara da şefkatli ve merhametli davranmak görevimizdir. 

ŞEFKATli VE MERHAMETLİ İNSAN....

Yardım severdir. Alçak gönüllüdür. Hayır severdir. Fedakardır. Hoşgörülüdür. Saygılıdır. Cömerttir. Sadaka verir. Destek olur. Katkıda bulunur. Empatik yaklaşır. Güler yüzlüdür. Sabırlıdır. -Bencillikten -Çıkarcılıktan -Kibirden -Nankörlükten -Menfaatçilikten -Cimrilikten

- Vurdum duymazlıktan -Karşısındakini anlamadan yargılamaktan -Asık suratlı olmaktan -Aceleci olmaktan UZAK DURUR...

ŞEFKATLİ VE MERHAMETLİ BİR ÇOCUK YETİŞTİRMEK İÇİN:

Sabahları güler yüzlü olun ve GÜNAYDIN demeyi unutmayın Çocuğunuzun arkadaşları ve kardeşleriyle sevdiği bir oyuncağını paylaşmasını teşvik edin. Birlikte bir hastayı ziyaret edin. Size ve arkadaşına sevgisini ifade etmesini sağlayın, bunun için önce siz ifade edin. Yardıma ihtiyacınız olduğunda onlardan yardım isteyin. Çocuğunuzda olumlu yardımlaşma davranışları gördüğünüzde onu motive edin. Akrabalarınızı birlikte ziyaret edin. Çocuğunuzun sevdiği arkadaşına birlikte hediye alın. Birlikte bir yardım kurumunu ziyaret edin. Şefkat ve merhamet ile ilgili davranış örnekleri, hikâyeleri anlatın. Hayatta mutlu olmanın başkalarını mutlu etmek olduğunu sıklıkla vurgulayın. Sizden yardım isteyen birine asla hayır demeyin. Geri çevirmeniz gerekiyorsa mantıklı bir sebep söyleyin.

ŞEFKAT VE MERHAMETLE İLGİLİ KISA KISA.... KANUNİ SULTAN SÜLEYMAN VE KARINCA

İstanbul' da güneşli bir sabahtı. Topkapı Sarayı'nın avlusunda bulunan has odanın kapısı açıldı. Başında görkemli bir kavuk taşıyan, uzun boylu genç, ağır adımlarla bahçeye doğru ilerledi. Bu genç bütün dünyaya hükmeden Osmanlı Devleti'nin kudretli hükümdarı Kanuni Sultan Süleyman'dı. Kanuni işinden vakit bulduğu zamanlarda hava almak için arka bahçeye çıkar, ağaçları denizin maviliğini seyrederdi. Ağaçlardan birkaç tanesinin yapraklarının buruşmuş olduğunu gördü. Aklına hemen bu ağaçları ilaçlatmak geldi. Fakat birden durakladı. Ağaçlarda karıncalar vardı. Karıncalar da can taşıyordu. Onlara zarar vermek doğru muydu? Bir türlü işin içinden çıkamayan Kanuni, meseleyi çözmek için hocası Ebusuud Efendiyi aradı. Hocası odasında yoktu. Hemen oracıkta bulunan bir kağıt parçasına kafasını kurcalayan soruyu yazdı ve hocasının rahlesinin üzerine bırakarak oradan ayrıldı. Hocası odasına geldiğinde kağıdı görmüştü. Yazıyı okuduktan sonra hocası da Kanuni'ye bir not yazdı. Kanuni Sultan Süleyman, yeniden hocasının odasına uğradı. Hocası odada yoktu. Rahlenin üzerine bıraktığı kağıt parçasına yazılmış notu gördü. Merakla yazıya doğru eğildi. Okuduktan sonra tebessüm etti. Kağıdın üst kısmında Kanuni'nin hocasına yazdığı soru vardı. Merhametli sultan hocasına şöyle diyordu: " Meyve ağaçlarını sarınca karınca, Günah var mı karıncayı kırınca?" Hocası Ebussuud Efendi ise sorunun altına şu cümleleri eklemişti. " Yarın Hakk' ın Divanına varınca, Süleyman.'dan hakkın alır karınca!" Evet, merhametimiz o kadar büyük olmalı ki, bir küçücük karınca bile bunun dışında kalmamalı. İşte bu ahlak ile ahlaklanan Kanuni Sultan Süleyman, bir karınca karşısında duraklamış ve onu incitmekten çekinmiştir.

                Faaliyetlerde katkısı olan öğretmen ve öğrencilerimize teşekkür ederiz.

Öğrencilerimize kandil simidi ve lokum dağıtımı yapıldı. 

Sosyal Bilgiler öğretmenimiz Cuma ÇELEN tarafından geleneksel sanatlar tanıtımı yapıldı.

Günahsız hava sahası "Mukabele"

Okulumuzda Peygamberimiz'in (sav) hadisleri öğrencilerimizin görebileceği alanlara asıldı.

Okulumuzda İl, İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ve Kaymakamlığın destekleri ile her hafta denme sınavları yapılmaktadır.